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A Water The Garden

A 题目大意

给定 $n$ 块连续的土地，编号 $1 ~ n$。有 $k$ 块土地上有水龙头（第 $i$ 个水龙头位于编号 $x_i$ 的土地上）。

当在 $x_i$ 土地上的水龙头打开后，$j$ 秒后，编号在 $[x_i - (j - 1), x_i + (j - 1)]$ 区间里的土地均会被灌溉。

注意，可以认为水流为离散的，当不到整秒数时，水流没有任何变化，一到整秒数，瞬间灌溉下一块土地。

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A Fashion in Berland

A 题目大意

给定一种时尚的夹克衫系纽扣的方式：

所有的纽扣必须有且仅有一个纽扣不系紧，其他的全都系紧。

若是这件衣服只有一个纽扣，则必须系紧。

给定一件有 $n$ $(1 \le n \le 1000)$ 个纽扣的夹克衫，请问是否满足上述时尚方式。

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1 论文原文

Paper 原文： Paper Link

Facility-location-games-with-distinct-desires

李闽溟-设施定位.pdf

2 论文关键词

2.1 Facility location game

Facility location game（设施定位博弈）

2.2 Strategyproofness

Strategyproofness（策略性）

2.3 Approximation ratio

Approximation ratio（近似因子）

2.4 Happiness

Happiness（幸福度、满意度）

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第二章 展开论证：如何让自己的想法被证明？

2.1 区分一些事

2.1.1 论证需要明确的议题

激发新的观点和好的观点的前提：才大心细

才大：交叉的、多样的、丰富的生命阅历（不仅仅包括阅读，还包括你寄情山水之间，你能够行程万里）

心细：我们真正能够捕捉到我们内心的愿望，我们对外部这个世界保持触感，而不是麻木不仁

当我们在不同的结构中打洞，当我们能够跨越知识的边界，成为一个知识的旅人，同时，我们对这个世界又保持热爱，饱含感情，我们才有可能发现一个好的问题，并把这个问题真正的发生于自己的关联，从而不断往前进步

如何回答那个好的问题？这个问题怎么样被证明呢？

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第一章 提出问题：如何提出一个新的、好的问题？

1.1 课程导论

1.1.1 为什么要学习这门课程？

思辨就是让你对思考本身有思考，你知道自己的思考在遭遇怎样的波折，它如何被成立，它如何被挑战，乃至最后如何克服这些挑战

创新是思辨可能导致的很多终点之一

如果你对自己的困惑不满意，如果你想冲破由困惑给你束缚的这层茧，亦或是对新的观念，新的阅历，新的知识有那种始终好奇的内在愿望，这门课都是你可以学习的

这门课的意义是让你真实的感觉到，思考本身是有意义的，以及思考本身是快乐的

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1 任务描述

1.1 概述

使用java或C/C++编程语言，独立完成一个3到5个运算符的四则运算练习的软件

1.2 基本要求

  • 1 程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除（分别使用符号+-*÷来表示）练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在3个到5个之间。

  • 2 每个练习题至少要包含2种运算符。同时，由于小学生没有分数与负数的概念，你所出的练习题在运算过程中不得出现负数与非整数，比如不能出 3÷5+2=2.6，2-5+10=7等算式。

  • 3 练习题生成好后，将你的学号与生成的n道练习题及其对应的正确答案输出到文件“result.txt”中，不要输出额外信息，文件目录与程序目录一致。

  • 4 当程序接收的参数为4时，以下为一个输出文件示例。

    2018010203
    13+17-1=29
    11*15-5=160
    3+10+4-16=1
    15÷5+3-2=4
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